Como hace unas semanas les habíamos comunicado, para el año 2010, la Facultad debe implementar un cambio de Plan de Estudio, ya que el plan vigente (Plan 95 mod.) es sólo una modificación transitoria del plan `95. Para esto ha formado una comisión especial integrada por la Decana de la Facultad, la Secretaria Académica, Docentes de cada Departamento y representantes del Claustro Estudiantil. Este nuevo Plan de Estudio van a tener que transitarlo l@s estudiantes de ingreso 2010 en adelante. Y aunque a los estudiantes que estamos cursando ahora Cs. Químicas, no debería afectarnos el cursado (salvo que nos matriculemos en otra carrera el año que viene), creemos que es muy importante que participemos en el armado, planificación, ejecución y/o generar opiniones sobre el nuevo Plan de Estudio... (Mas Información)
Conduccion del Centro de Estudiantes de Ciencias Quimicas - Universidad Nacional de Córdoba
4 comentarios:
me parece que no se puede instaurar una escala lineal de las notas, seria demasiado injusto para los ya recibidos y los que estan a punto de recibirse... no me parece apropiado el hecho de no mantener las condiciones para el promedio entre todo el alumnado.
Con respecto a pasar de 2 semanas de parciales a 1 no tiene sentido en lo más minimo, ya demasiado problemas se tiene con los horarios de parciales y mas para la gente que esta haciendo asignaturas electivas...
ergo, el quitar el recuperatorio es perjudicial para todos
lo que si hay que cambiar es la condicion de libre y regular y de no pasar aplazos con los parciales, solo con las notas finales como en todas las demas facultades. Tambien se necesitan cambios en el sistema de correlativas ya que muchas correlatividades son injustas trabas infundadas que no guardan relacion de contenidos en mas de un caso.
y para terminar, deberia haber una carrera profesorado antes de biotecnologia (la cual ya es una especializaccion de la licenciatura...)
holaaa!!! aver empezemos por lo del ingreso me parece super injusto q los chicos puedan cursar las materias teniendo aprobados los parciales sion la necesidad del final ya q muchos chicos tanto del plan viejo como del modificado han perdido años para ingresar debido a las condiciones vigentes no es justo para ellos ni para todos los q hemos puesto mucho sacrificio en el ingreso...
Por otro lado tampoco estoy deacuerdo con lo de la escala lineal no me parece justo para los q ya hemos hecho casi toda la carrera con la "campanita de Gauss", por otro lado el tema de eliminar los bochasos esta divino pero q para con los q ya tenemos bochasos por parciales y q nos re bajaron el promedio.. seria injusto para nosotros q ahora se eliminen esos bochasos para los del nuevo plan y a nosotros nos queden en el analitico...
El tema de la semana de parciales a una es cualquiera si esao llegase a pasar la seman anterior nadie iria a clases pq no llegarian con todo lo q hay para estudiar y seria un desastre acomodar los horarios en una semana...igual lo de sacar los recuperatorios me parece una injusticia..
Con respecto a la continua ya q vamso a tener q rendir final si o si si no alcanzamos el promedio necesario q se saque la evaluacion continua todo no se puede..ademas si la evaluacion continua es requisito para promocionar en el plan vigente creo q al implementar el sitema de regular libre o promocional con el nuevo sistema no tien sentido q nos sigan torturando con la misma...
En relacion a las correlatividades estoy totalmente de acuerdo con q sean revisadas ya q hay muchas de ellas q son injustas pore ejemplo quimica fisica con analiticaes uno de los miles de ejemplos dentro del arbol de correlatividades...
Lo de la carrera en biotecnologia es una muy buena idea y otra cosa q seri lindo es q vean la posibilidad del tema de lols titulos intermedios ya q creo q los conocimientos adquiridos en ciertos años de la carrera nos habilitan a poder trabajar antes de recibirnos..
Muchos saludos y gracias por dejarnos opina
en el caso de matricularme el año que viene en otra carrera tendre que esperar a que el plan avance para poder hacer materias de años superiores, se podria hacer algo con eso ya que ahora en plan 95 modificado no deja hacer nada de cuarto ni de quinto
Nos parecen muy buenos los comentarios para seguir una puesta en común sobre este tema... creo q es difícil, pero debemos pensar un nuevo Plan de Estudio que ayude a mejorar las condiciones de estudio y mejorar la calidad académica, independiente de que sea injusto o justo para los que ya han hecho la carrera o la van a empezar hacer; con ese criterio, los estudiantes del Plan `88 podrían quejarse que ellos no tuvieron promoción directa (y seguramente lo hicieron en el momento de implementar el Plan`95 jejejeje), pero eso no nos tiene que detener para implementar un nuevo Plan de estudio y que podamos ayudar y criticar constructivamente entre todos para mejorar la calidad, condición, etc. aunque nosotros no nos toque cursarlo.
Estos cambios se están implementando en todos las Facultades Nacionales de Bioquímica y Farmacia del País, y desde la agrupación tomamos contacto con estudiantes de diferentes provincias, tomando las cosas positivas que se van dando en las demás Facultades; una de ellas, muy interesantes, era que para los chicos del Plan viejo, se puede hacer una proyección de como sería el promedio si fuera lineal y el promedio logarítmico (haciendo un tipo de standardización en los promedios de los egresados de Cs. Químicas de los Planes`95 y anteriores).
El tema de los parciales sabemos que es uno de los temas más complicados; el tema de acortar la semana de parciales, muchos entiende que es una forma de ganar semanas de clases y asentar mejor los conocimientos (ya que también se habla de "aflojar" un poco con la Ev. Continua, que nos hace "tragar" libros, sin digerir de lo que estamos estudiando)...
Creemos que un profesorado en Químicas y Lic. en Biotecnología sería algo muy interesante, solo si se hace como política de mejorar y ampliar las salidas u opciones que ofrece la Facultad (y sobre todo el Profesorado, para mejorar la pedagogía de nuestros profes que a vari@s les hace mucha falta); pero por ahora, al parecer, solo lo están haciendo para aumentar la matrícula (cuanto menos estudiantes, menos son los cargos docentes); cada ves somos menos, para este ingreso 2010, hay por ahora solo 400 inscriptos. Bueno, será cuestión de mejorar varias cuestiones, para que haya gente que se interese en las Cs. Químicas...
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